舞文弄墨展神采

5月16日，南通市老年大学书画系行书2班的任教老师袁玉泉在上课前，对学员一个一个点名，学员们一个一个上讲台，从袁老师的手中接过一份份老师给自己写的名言、名句、名诗、名文，手持老师赠的书法作品爱不释手地看了又看，很多学员还互相争传着用手机拍下了一份份书法作品。大家陶醉在诗情书画的艺术享受之中，学员们拿到袁老师的书法作品喜形于色：“我如愿，我满足！”；袁老师看到学员们交流欣赏的情景更喜悦：“我奉献、我值得！”
      行书2班35个学员从2013年9月跟着袁老师学楷书、行书至今4个年头，今年6月半将毕业了，师生们留恋4年学习生活的情感油然而生：学员们认为袁老师教得好，跟着袁老师能真正学到书法真功，要毕业了真有一种舍不得离开袁老师的情感；而袁老师认为这个班的学员学得好，勤奋努力，书法水平长进很快，我很喜欢这个班的学员。通过什么形式让4年的学习生活永远留在师生美好的记忆中？最后大家认可了一位学员提出“舞文弄墨”的点子：即先由学员们自选自己十分推崇的一句名言、或格言、或诗句。大家不是很喜欢袁老师的字吗，那就请袁老师用书法的形式将学员喜爱的名言、格言、诗句跃然纸上，送给学员们留作纪念。接下来，学员们便“八仙过海、各显神通”，各自精心思考选准值得一辈子推崇的诗句，能着意表达中华文化的神韵，具有感人的潜力和联想的意境。在精选过程中，涌现了许多极为丰富内涵的故事：机关退休干部邱建勋请袁老师写下“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的话，装裱后挂在家中，经常向孙子解释这句话的含义，教育孙子要树立学习勤奋、勇于吃苦的志向。工程师退休的汪指南选写了“境由心造”4个字，他说：“我的选意是，人在不顺意时，看到它就想到要调整情绪，让心境恢复到理想状态。”出生内地的学员胡世安一生很向往大海，他选写“观海听涛”意在自己常拥有在海边望大海的那种好心情。学员杨遗珠与在学校工作的丈夫商量写下“千教万教教人求真、千学万学学做真人”的话，意在老师和学员都要求真。学员高峰爱好书法、音乐，他选写“慧雅”两个字，意在表达自己对高雅文化的追求之心。学员蒋岚想给孙辈留下一份体现精神的财富，她精心选了“积学储宝”4个字，意在明理今天努力与明天收获的关联。学员戴敏嫒喜欢“世间清品致兰极、贤者虚怀舆竹同”，请袁老师留下笔墨，意在要学兰的高雅、竹的谦逊。学员季可可多年来就欣赏“上善若水”这句话，常勉励保持与世无争，与人为怀的心境。
      这个“舞文弄墨”的点子颇受师生们的欢迎：一是师生间信任，学员热爱老师的书法，老师情愿为学员服务的浓浓情得到了充分的体现；二是从学员们选写的名言、名句、名诗、名文中，可以看出中华文化的底蕴在他们的思想深处的影响多厚重；三是用这种简朴又有意义的形式来表达师生、学员之间的惜别之情值得倡导。
                                                               （李锦诚报道）