独创“双线”教学模式 不断提升演奏能力

独创“双线”教学模式  不断提升演奏能力

            ——博乐二胡社团暑期活动侧记

    对一大批零基础又极其有浓厚兴趣老年人学二胡，老师如何去教？学生又如何去学？怎样才能取得较好的教学成果？保军老师用足了心思，紧扣主课堂，创新改革，采取线上线下双模式，从乐理、指法、弓法到演奏技巧进行深入浅出辅导和示范，教与学取得了丰硕成果。

我们有一位好老师  今天训练课刚结束，大家都异口同声感慨收获满满，深刻体会到了基本功训练的重要性，纠正了我们平时练习的不良习惯，对提高演奏水平和音乐表现力是一次突破，感谢老师无私的奉献”，李雪飞同学在微信群里发表的感言，得到了全体学员一致认同，庆幸我们遇到了一位好老师——保军。他善于用通俗易懂的语言为同学们讲解音乐知识原理、二胡指法弓法和演奏技术，为学好二胡打牢理论基础。他善于言传身教，把平生学习练习二胡知识的体会分享给学生，无论是课间还是课后都特别强调基本功练习的重要性，及时纠正同学们不规范动作。他是严师也是良友，讲课时，他认真严肃，课后对同学们提出的问题，都是有问必答，答疑解惑。他善于改革创新。为提高学习成效，主动放弃休息时间，开创线上和线下双轨教学模式，借助互联网的优势和微信公众平台，全天候的为学生授课和答疑解惑，得到了全体学员高度好评。

    我们有一支好团队  学生团队来自全市各行各业，大家围绕学好二胡共同目标，勤学苦练在课间、课后、线上、线下。大家团结一心。在老师的带领下，坚持上课认真听、认真记，课后反复练习、用心体会，以咬定青山不放松的韧劲，刻苦钻研音乐理论和二胡演奏技巧。大家互邦互助。在学习上相互取长补短，互助友爱；在生活上相互关心，敬老爱幼，实现共同提高，充分体现“博乐二胡”社团大家庭温暖。

    我们有一个好组织 “博乐二胡”社团管理组充分履行职能，主动协助抓好学员队伍日常管理工作，积极协助老师开展线上线下教学培训，积极发挥学员主动性，开展二胡演奏主题活动，拓展教学成果，把二胡社团建设成为学校、班级和全体成员信得过、富有凝聚力、创造力的团队，为老年大学增光添彩。我们有决心在系林主任领导下，为创教学品牌而努力！

南通市老年大学博乐二胡社团管委会

2024.7.2